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教孩子加减法窍门 幼儿园启蒙数学加减法怎么教

妙招教孩子加减法窍门有哪些 一学就会的小方法

加减法学习是有一定的 窍门 的,下面我就大家整理一下妙招教孩子加减法窍门有哪些,仅供参考。

一找到正确的学习方法

父母找到正确的学习方法非常重要,也就是说,你要会指导孩子的学习,而不是只粗暴的用成人认为理所当然的态度去影响孩子,觉得这么简单的东西,为什么你就不明白呢?孩子有孩子的理解力,他们的思想和内心世界远没有成人那样成熟灵活,所以,有时候,我们觉得最简单的1加1等于2的道理,也要想办法让孩子明白。

知识的深入都是从最简单的开始,基础是一点一点打好的,所以父母万不可小觑最简单的东西,复杂的东西都是由最简单的东西拼凑而成,它是一把打开数学迷宫的钥匙。

数数:感知实物数量

第一步也是最重要的一步,从数数开始家长让孩子先对实物数量的多少有一个初步的感知,把抽象的 ”数” 和具象的实物 “数量”对应起来 知道"1" 既然能代表一个苹果 ,也能代表一把尺子,并且要学会正确的书写0-9的数字。

各种材料都可以被有效利用

在心理学中,建构主义认为孩子通过与环境、材料的互动从而获得对外部世界的认知。

3~6岁的孩子仍以具体形象思维为主,尚不具备独立进行抽象思考的能力,必须通过各种感官,借助具体可操作的的事物才能进行学习。

因此,操作各种材料作为一种具体可感知的事物,成为孩子学习数理知识的媒介和载体。

只有丰富多样的材料才能为孩子提供充足的选择机会,满足不同孩子的发展需求。

在摆弄、探究丰富的可操作的材料过程中,孩子能够逐渐发现和感知数学,真正理解数学,形成初步的数学概念。

学习100以内大数减小数的算法

比如59-9=,35-8=,60-4=等等,只要保证后面的被减数小于10就可以了。

这样的算式对孩子来说也不难,如果算不出,数数手指头就可以得出答案了。

但孩子需要储备的知识量有,一是能从任何位置熟练正数或倒数100以内的数字,二是理解减法的基本算法,加是往后数的,减是往前数的。很奇怪,十以内的加减法孩子们会数手指头,但数字一大,他们往往不知所措了,所以父母要教给他们。

如果孩子认真学,不长时间,不用数手指头也可以给出答案的。

教小孩数学加减法技巧

教小孩数学加减法技巧

你知道教小孩数学加减法技巧有哪些吗?对于很多家长和老师来说,教小孩子学数学加减法是非常困难的,因为小孩子的心思很难集中在课堂,而数学又是很难的一门学科。那么教小孩数学加减法技巧有哪些呢?下面是我帮大家收集的相关内容,希望能帮助到有需要的朋友。

教小孩数学加减法技巧1

1.用聊天启发孩子的计算意识

平时你和孩子的对话,就可以通过提问和回答,激发孩子去思考,让“数的计算”走进孩子的世界。

比如:

“宝贝,给你3瓣橘子,还要吗?”

“你已经吃了2块糖了,再给你1块儿,不能再要啦!”

刚开始启发孩子计算意识的时候,你并不需要很严格地用标准词汇,只要能表达出增加和减少的意义来,怎么方便让孩子理解,就怎么交流。

2.用手指操学习10以内加法

在孩子知道了左手5根手指,右手5根手指以后,就可以教5以内的加法运算了。

让孩子左手握成拳头,伸展大拇指,然后再伸出食指,这就是“1+1”, 这时要让孩子大声数一数伸展的手指个数,是“2”, 孩子就知道了“1+1 =2”!

如果在只伸展大拇指的情况下,再同时伸出其他两根手指,就可以认识“1+2”了.....

像这样,利用一只手不仅可以学到“1+4”,其他5以内的加法计算都可以搞定。

同理,如果左手、右手联合起来,用上面的方法就可以学到10以内的加法计算了。

如果双手举起对称着玩儿,就衍生出相同数相加的游戏了,它们就是2,4,6,8,10。

3.用手指操学习10以内减法

用手指教孩子减法,就是上面加法的逆过程。

比如十个手指都伸展,让孩子说出伸展的手指数,然后你说:“弯曲左手大拇指,再数数看”

如果孩子说是“9”,还可以进一步问“10比9多多少?” 这就教孩子认识了“10-9”的减法计算。

用双手学加减的好处在于,孩子可以直观地感受到增加、减少的过程,干扰因素极少,孩子的学习效果就会很棒,也减少了你寻找其他工具的麻烦。

另外,用小手指学计算,还可以锻炼孩子手指的精细动作能力,强化脑区各个部分的感觉统合。

4.画一画,找答案

每个孩子都喜欢涂一涂、写一写、画一画,这个方法也是目前国际上非常推崇的数学教育法。

如果你的孩子喜欢画圆圈,你可以给孩子示范画1个圆圈、2个圆圈,多至10个圆圈,还可以按指定数目画圆圈;通过圆圈的数量变化掌握10以内的加减法。

如果指定好格式:2个一组,3个一组地画圆圈,孩子还会慢慢发现“2个2是4,2个3是6”的规律,甚至更复杂的规律他们也能看出来。

你也可以在圆圈旁边写上阿拉伯数字,让他们越来越熟悉数字这种抽象的符号和个数的这种对应关系。

当然,圆圈也可以用竖线、小星星等代替,来增加趣味性。

教小孩数学加减法技巧2

1、由简单到困难

学习加减法应该从简单到困难一步一步来,比如11就是由1个十和1个一组成,12就是由1个十和一个2组成……20是由2个十组成。

根据这些就写出算式

10+1=11

10+2=12 ……

10+10=20

减法:

11-1=10

11-10=1

12-2=10

12=10=2……

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这样的算式写的多了,孩子直接印在脑子里,张口就会说出来了。

2、用画画的方法学习

可以将加减法转变成为画画的.方法,如果宝宝对画画感兴趣,可以让孩子通过画画,来学习加减法,这样直观的看出加减法到底应该如何计算。比如:画两只小鸭子,然后画十个鸭蛋,如果鸭蛋被大灰狼偷走了4个,还有几个呢?

当然,也可以参照上图,用游戏的方式带娃学习数学,其实,学数学主要是锻炼数学思维,学会算数是其次的。

3、大数记心里,小数来加减

加法:让宝宝记住一句话那就是:大数记心里,小数往上加。所比如说10加2等于多少?首先就应该把10记在心里面,然后再往上数两个数十一十二,得出的结果就是12。

减法:大数记在心里,小数往下数。比如8-3等于多少,让宝宝把3记在心里面,然后再往下数三个数,7、6、5,然后得出来的结果就是5。

除了这些练习方法之外,家长还一定要每天让宝宝练习几道加减法的算数题,注意不能够让小孩子老是用手指,要让宝宝养成心算和口算的习惯。

4、趁热打铁,别吝啬夸奖

当宝宝开始学会了加减法的一些窍门时,爸爸妈妈千万不要不管了,一定要趁热打铁,经常提问。只要有空闲时间就要向孩子提问,并且提问的加减法由简到难,语速也要给孩子一点紧迫感,这样不但锻炼孩子的加减法,还可以锻炼他的思维效率。

怎样教孩子学加减法 可以试试这些方法

1、加法例如:15+2=我们告诉孩子:把大的数15放在心里,把小的数2用手指表示(让孩子把手指伸出来),中间是“+”号,就是从15后面的数开始点手指,15后面是16,点两个手指就是16、17,那么就15+2=17。

2、减法例如:15-2=我们告诉孩子:把大的数15放心里,把小的数2用手指表示(让孩子把手指伸出来),中间是“-”号,就是从15的前面数开始倒数,15前面是14,倒数2个手指就是13,那么15-2=13。

3、加法例如:15+2=我们告诉孩子:个位与个位相加就是5+2=7,十位与十位相加就是1,那么15+2=17。

4、减法例如:15-2=,我们告诉孩子,个位与个位相减就是5-2=3,十位与十位相减1-0=1,那么15-2=13。

教孩子加减法窍门

一、加法

(1)两个数相加,保持得数不变:如果相加的这两个数有一个增大了,则另一个数就要减小,且一个数增大了多少,另一个数就要减少多少。

(2)两个数相加,其中的一个数不变,如果另一个数变化则得数也会发生变化,且加数变化了多少,结果就变化多少。

(3)两个数相加,交换它们的位置,得数不变。

二、减法

(1)一个数减去另一个数,保持减数不变:如果被减数增大,结果也增大且被减数增大多少,结果就增大多少;被减数减小,则结果也减小,且被减数减小多少,结果也减小多少。

(2)一个数减另一个数,保持被减数不变:如果减数增大,结果就减小,且减数增大了多少,结果就减小多少;如果减数减小,则结果增大,且减数减小了多少,结果就增大多少。

(3)一个数减另一个数,保持得数不变:被减数增大多少,减数就要增大多少;被减数减小多少,减数也要减小多少。

我有一双手,代表九十九;左手定十位,九十我会数;

右手定个位,从一数到九;加减很方便,计算不用愁。

食指伸开“l”,中指伸开“2”;

无名指为“3”,小指伸开“4”;

四指一握伸拇指,拇指是“5”要记住;

再伸食指到小指,“6”“7”“8”“9”排成数。

三、右手出指练习口诀

一马当先,二虎相争,三言两语,四海为家,五谷丰登,

六畜兴旺,七上八下,八仙过海,九牛一毛,十万火急。

一言九鼎,二龙戏珠,三足鼎立,四面楚歌,五谷丰登,

六神无主,七上八下,八面玲珑,九牛一毛,十全十美。

(注:念到“十万火急”或“十全十美”时,右手握拳,左手出“1”,代表进位。)

四、左手出指练习口诀

一十,二十,三十,四十;五十,

六十,七十,八十,九十,一百。

(注:念到“一百”时,双手击掌,然后紧握双拳在胸前。)

五、双手出数练习

15、23、46、99、58、73、61 ……

(注:根据各年龄段幼儿认知水平,选择出数的大小。)

六、加法练习

注意:在做加法练习时,比如“3+5”,右手先出“3”,“+5”的过程是:嘴里念“加1”,出小拇指;嘴里念“加2”,四指一提伸大拇指(注意在出指的过程中大拇指只代表“1”,只有在定数的时候,大拇指才当成“5”);嘴里念“加3”,出食指;嘴里念“加4”,出中指;嘴里念“加5”,出无名指。此时开始定数,右手手指只有小拇指未打开,结果即为“8”。

(1)个位数加法练习(10以内加法练习)

1+1

2+1、2+2

3+1、3+2、3+3

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4+1、4+2、4+3、4+4

5+1、5+2、5+3、5+4、5+5

1+1、1+2、1+3、1+4、1+5、1+6、1+7、1+8、1+9

2+1、2+2、2+3、2+4、2+5、2+6、2+7、2+8

3+1、3+2、3+3、3+4、3+5、3+6、3+7

4+1、4+2、4+3、4+4、4+5、4+6

5+1、5+2、5+3、5+4、5+5

(2)十位数加法练习

10+10

20+10、20+20

30+10、30+20、30+30

40+10、40+20、40+30、40+40

50+10、50+20、50+30、50+40、50+50

10+10、10+20、10+30、10+40、10+50、10+60、10+70、10+80、10+90

20+10、20+20、20+30、20+40、20+50、20+60、20+70、20+80

30+10、30+20、30+30、30+40、30+50、30+60、30+70

40+10、40+20、40+30、40+40、40+50、40+60

50+10、50+20、50+30、50+40、50+50

(3)一百以内加法混合练习

3+5、4+5、1+5、6+5、8+7、9+1、9+3、7+10

13+12、24+17、49+2、47+6、43+8、46+54,38+62……

(4)一百以内连加混合练习

23+18+19+24+16、18+6+49+27……

七、双手减法练习

减法很简单,小指开始减,退位要记住,指法要熟练。

教小孩数学加减法技巧

教孩子加减法要让孩子学会数数、让孩子学会判断数字的大小、帮助孩子了解加减的含义、遵循由易到难的原则。

一、让孩子学会数数

这个数数不仅仅指让孩子机械的从1数到100,而是要让孩子明确的知道数字的顺序排列,能够在没有提示的情况下也能熟练的数出来下一个数字是什么,这样在掌握好数字排列才能更好的学习加减法。

二、让孩子学会判断数字的大小

有许多孩子都可以明确的数出数字,但如果把数字单个拎出来,一些孩子却不能够分辨它们的大小,针对这种情况,我们可以从具体物品进行演示,比如3个苹果比2个苹果多,所以3大于2,这样帮助孩子把抽象的数字具体化,从而学会判断数字的大小。

三、帮助孩子了解加减的含义

对于刚刚接触加减法的小朋友来说,他们没有办法辨别加减究竟是什么意思,这时候我们需要给小孩子们普及加减的含义,比如加法指的是让东西变多,减法指的是让东西变少,还可以用具体物品举例,帮助孩子们更好理解。

数学加减法技巧有什么

教孩子加减法窍门 你知道多少?孩子学数学,尤其是学加减法刚开始,会觉得很难,很抽象,这时候家长一定要耐心教导,找一个好的方法,找到学习的敲门,那么,难学的加减法就会变得十分的简单易懂,下面我为你整理数学加减法技巧,希望能帮到你。

1

先易后难

算术是比较复杂的,而对孩子来说,如果一开始就让他们学习较难的算术,很难让他们接受。家长可以将生活融入到孩子的数学学习中,例如去超市买苹果,让孩子自己挑选,并数出数量,等到回到家的时候,家长可以让孩子洗两个苹果,一人一个吃掉后,问孩子还有多少个苹果。通过这种方式,让孩子在生活中不知不觉的接触数学并学习数学,可以提高孩子对数学的兴趣,而且也能够帮助孩子理解数学在生活中的重要性。

2

运用分解技巧

从分解组合开始教孩子,一边分,一边用语言表述,一定要用嘴巴说出来,能说出来的孩子,表示她自己真的掌握了。从5以内的开始。先从分解2开始。每次分开后表述完,要记得在合起来。

3

大数记心里,小数上下加减

加法:大数记心里,小数往上数,如4+2= 把4记在心里,往上数两个数,5、6, 之后得出结果4+2=6

减法:大数记在心里,小数往下数,如6-3= 把6记在心里,往下数三个数,5、4、3, 之后得出结果6-3=3

家长需配合每日为宝贝出30道10以内加减法,提升幼儿的算术能力,注意不要让孩子数指头,养成习惯不好改,培养心算能力。

4

需要孩子掌握的一些识记的东西

第一个需要识记的是:10加几就等于10几,例如:10+1=11 10+2=12,一直加到9,第二个需要识记的就是1+1=2 2+2=4 3+3=6 4+4=8 5+5=10 6+6=12 7+7=14 8+8=16 9+9=18 10+10=20,这样记住了以后,进行20以外的加减法运算,对孩子来说,就不会很难学;

5

巩固成果

家长要经常给孩子出题目,只要有空闲时间就提问,而且问的时候语速要快,要给孩子一种紧迫感,这样可以锻炼孩子思维的效率,而且多次练习能够让孩子的思维能力不断增强,从而提高算术能力。如果家长在问的时候孩子能够快速的答出来,家长需要对孩子进行表扬,例如“真棒!”,“真厉害!”这些话语,会激发孩子的积极性,让孩子有一定的成就感,对数学算术产生兴趣,认为学习数学是一件很好玩的事情。

6

辅导技巧

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要想提高孩子数学加减法能力,一定要让孩子对十以内的加减法熟练,最好要达到脱口而出的效果,家长在教育孩子的时候千万不能心急,要告诉孩子加减法是一个互补的关系,这样有助于孩子的理解。对于二十以内的加减法,需要建立在孩子熟练掌握十以内加减法之上才行,家长可以找一个横格的本子,在十页纸上随机为孩子出题,将20以内的数字的任何一个组合都顾及到,帮助孩子更深刻记忆。

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