什么什么什么 什么什么什么龙

什么……什么……什么造句

什么……什么……什么造句

1、你怎么能甘受他的粗野暴行?

2、这工作怎么搞法，你给我们出一些点子。

3、我怎么才能向你证明我的话是真的呢?

4、一个学生怎么能对老师这样无礼地讲话?

5、你是怎么得出那个结论的?

6、天呀!我们下步该怎么办?

7、我真不明白他是怎么干这件事的!

8、你怎么敢那样对我说话?

9、他们怎么敢做出这样的事?

什么怎么什么造句

1、你是个好孩子，怎么能够够偷别人的菜呢？

2、可我怎么能够错过你的一个著名聚会呢？

3、不存在的东西，我怎么能够看得到。

4、但是他们是我家人，我怎么能够拒绝呢?

5、我刚刚从学校出来，我怎么能够碰上这么好的运气。

6、他已经很可怜了，你怎么能够够这样对他？

7、那么严重的事情，他怎么能够够如此的平静。

什么什么什么 什么什么什么龙

8、我只是路人而已，我怎么能够替他死呢？

9、你怎么能够够三心二意的做事，你要认真的做事才对。

10、妈妈每天工作非常辛苦，你怎么能够够这样对待妈妈呢？

什么什么什么 什么什么什么龙

拓展资料

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种:

1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用"瞻仰"造句，可以这样造:"我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。"因为"瞻仰"是怀着敬意抬头向上看。

2、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用"鸦雀无声"造句:"教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。"这就把"鸦雀无声"写具体了。

3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用"光荣"造句:"讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。"用"光荣"与"可耻"作对比，强调了讲卫生是一种美德。

4、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用"仿佛"造句:"今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。"

5、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用"尽管……可是……"造句:"尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。" 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

6、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用"增添"造句，可以先把"增添"组成"增添设备"、"增添信心"或"增添力量"，然后再造句就方便多了。

用什么……什么造句

用什么……什么造句

1、幸福是偎依在妈妈温暖怀抱里的温馨，是抚摸儿女细嫩皮肤的慈爱，是注视父母沧桑面庞的敬意。

2、春天是寒冬储备的激情释放，是泥沙堆砌的美丽童话，是蜡笔描绘的七彩梦幻。

什么什么什么 什么什么什么龙

3、孩子是祖国的花朵，孩子是祖国的栋梁，孩子是祖国的未来。

什么什么什么和什么造句

什么什么什么和什么造句

1、我和爸爸妈妈，和哥哥姐姐一起去看望远在乡下的外婆，和她老人家谈天说地，嘘寒问暖。

2、我和老师和同学们一起踏上了这条艰巨的道路，我相信我们可以取得好成绩。

3、蓝天和白云和小鸟，它们是最美妙的存在，它们是这个世界最美好的一副风景。