滕王阁序是初中还是高中的课文？（滕王阁序在中学语文第几册）

滕王阁序八股文？

滕王阁序是唐代文学家王勃创作的一篇骈文，八股文是骈文发展的一种极致，所以滕王阁序也可看做是一篇八股文。

文章由洪都的地势、人才写到宴会，写滕王阁的壮丽，眺望的广远，扣紧秋日，景色鲜明；再从宴会娱游写到人生遇合，抒发身世之感；接着写作者的遭遇并表白要自励志节，最后以应命赋诗和自谦之辞作结。全文表露了作者的抱负和怀才不遇的愤懑心情。文章除少数虚词以外，通篇对偶。句法以四字句、六字句为多，对得整齐；又几乎是通篇用典，用得比较自然而恰当，显得典雅而工巧。

滕王阁序是王勃几岁写的？

《滕王阁序》《滕王阁赋》《滕王阁记》的作者分别是谁？

滕王阁序：王勃【唐代诗人。汉族，字子安。绛州龙门(今山西河津)人。王勃与于龙以诗文齐名，并称“王于”，亦称“初唐二杰”。王勃也与杨炯、卢照邻、骆宾王齐名，齐称“初唐四杰”，其中王勃是“初唐四杰”之冠。】滕王阁赋：张友茂【字若丰，号下府岸人。男，汉族，1951年10月出生于江西饶州，现居南昌。著名辞赋家，世界诗人、剧作家、生态环保专家、茶文化学者、美食专家、社会文化活动家、网络活动家、彭蠡赋派开创者、当代鄱阳湖文化的最重要的代表人物。】滕王阁记：同滕王阁序，王勃【唐代诗人。汉族，字子安。绛州龙门(今山西河津)人。王勃与于龙以诗文齐名，并称“王于”，亦称“初唐二杰”。王勃也与杨炯、卢照邻、骆宾王齐名，齐称“初唐四杰”，其中王勃是“初唐四杰”之冠。】新修滕王阁记：韩愈【字退之，汉族，唐河内河阳（今河南孟县）人。自谓郡望昌黎，世称韩昌黎。唐代古文运动的倡导者，宋代苏轼称他“文起八代之衰”，明人推他为唐宋八大家之首，与柳宗元并称“韩柳”，有“文章巨公”和“百代文宗”之名，著有《韩昌黎集》四十卷。】

滕王阁序多少个字带标点的？

& & & & & & & 《滕王阁序》正文含标点是928个字，不含标点773个字。

& & & & 《滕王阁序》由“初唐四杰”的王勃创作，是我国古代创造成语数量最多的一篇文章，全文仅773个字(不包含标点)，却包含了40个成语。另外王勃的名句“海内存知己，天涯若比邻”也是光耀千年。

整部腾王阁序带标点928个字。不带标点773个字。

滕王阁序是初中还是高中的课文？（滕王阁序在中学语文第几册）

滕王阁序读完几分钟？

滕王阁序读完需要几分钟时，需要看语速的如果语速较慢的话，得读十分钟如果语速较快的话，3到5分钟就可以读完

春江花月夜和滕王阁序哪个更好？

两者没有可比性，春江花月夜是诗，滕王阁序是骈文。但两者都是同文体的巅峰之作。春江花月夜在唐诗中是一种超然的存在，以陈隋乐府为题，以月为主题，以江为场景，幽美邈远、惝恍迷离，抒写了真挚的离愁别绪和人生哲理，表现了迥绝的宇宙意识，有“孤篇盖全唐”之誉。

滕王阁序是初中还是高中的课文？（滕王阁序在中学语文第几册）

滕王阁序承袭骈文写法，句句对偶、通篇用典，在文字的华丽、典雅、工巧上不输任何一篇骈文，但又一洗骈文言之无物的弊病，层次递进、抒怀言志，为史上骈文之冠。

春江花月夜是故诗中的翘楚，滕王阁序是骈文中的杰出代表，两者不是同一类型，无法比较。

滕王阁序是初中还是高中的课文？（滕王阁序在中学语文第几册）

《滕王阁序》是唐代文学家王勃创作的一篇骈文。文章由洪都的地势、人才写到宴会，写滕王阁的壮丽，眺望的广远，扣紧秋日，景色鲜明；再从宴会娱游写到人生遇合，抒发身世之感；接着写作者的遭遇并表白要自励志节，最后以应命赋诗和自谦之辞作结。

《春江花月夜》是唐代诗人张若虚创作的七言长篇歌行。此诗沿用陈隋乐府旧题，运用富有生活气息的清丽之笔，以江为场景，以月为主体，描绘了一幅幽美邈远、惝恍迷离的春江月夜图，抒写了游子思妇真挚动人的离情别绪以及富有哲理意味的人生感慨。

滕王阁序有着怎样的故事背景？

& & & 滕王阁序故事背景：高宗时期，洪州都督阎某重修此阁，并于公元675年（上元二年）的重九日，在滕王阁上欢宴群僚和宾客。作者前往交趾看望父亲时路过这里，也参加了盛会，即席赋诗，并写了这篇序。

& & & 《滕王阁序》是唐代文学家王勃创作的一篇骈文。文章将事、景、情融于一体，用富丽华美的词藻，称道洪州，记述盛宴，描写滕王阁的壮丽，以及寥廓壮美的山川秋景，借以抒发自己愤懑悲凉而又不甘沉沦的复杂感情。

如何评价《滕王阁序》？

《秋日登洪府滕王阁饯别序》简称《滕王阁序》，写于唐高宗上元二年（675年）九月，是一篇赠序。王勃在往南海省亲途中路过洪州，逢都督阎公在滕王阁大宴宾客，遂在宴会上写成此文。

1、作者描绘了滕王阁的壮观和洪州的优美景色，从逸游的豪兴转为命运多舛的人生感慨，表达了报国无门却穷且益坚、不失壮志的执著态度。体现了初唐时期勃发向上的时代精神，也展示了作者达观自励的精神面貌。

2、文章以滕王阁宴会为中心而展开。第一段紧扣题中的“洪府”，写洪州的地理形势、人文景观，由此将笔墨引至参与盛会的宾主及自身。第二段紧扣题中“秋日”、“登滕王阁”，写登临所见之秋色美景。由近及远，由实入虚。第三段紧扣题中“饯”，由宴会之盛发人生遇合的感慨。第四段扣合题中“别”、“序”，写自己的志向、旅程并表达作序辞别之意。全文紧扣题意，层层递转，开合收纵，自然流转。

3、本文的写景笔法多变，色彩有浓淡的对比，视角有俯仰的转换，景致有远近的变化。写景有色也有声，且虚实相映。尤其“落霞与孤鹭齐飞，秋水共长天一色”两句，色彩明丽、气象开阔、动静互衬而富有韵味;作为第二段写景物的总体背景，也使整幅画面和谐、灵动，富有层次感和纵身感。

这篇文章构思缜密、文气流畅、辞采华美令人赞叹，可见王勃文思敏捷，修养深厚、才情非凡。